Записи с меткой ‘восприятие’

Восприятие окружающего мира. Продолжение

восприятие, окружающий мир, опыт реагирования, развитие речи, сенсорные ощущения, полезные навыки, адекватная реакция, общая моторика, движение в младенчестве,

Tweet С развитием речи у детей дошкольного возраста постепенно процесс восприятия совершенствуется, становится системным, логичным и четким. Развитие восприятия в дошкольном возрасте может стать более эффективным благодаря сказкам, которые являются формой психотерапии и способствуют развитию личности ребенка, поэтому важно в этот период читать детям короткие сказки.

Восприятие окружающего мира

восприятие, окружающий мир, опыт реагирования, развитие речи, сенсорные ощущения, полезные навыки, адекватная реакция, общая моторика, движение в младенчестве,

Tweet Одним из главных психических процессов познания окружающего мира является восприятие. Именно восприятие формирует в нашем сознании картину мира, которая складывается в представлении субъекта, опираясь на знания законов общества, знаний культуры и т.д. Полученные знания в процессе жизнедеятельности формируют в человеке стиль поведения и ориентацию в окружающем мире.

Визуальная память. часть 2

память, детство, процесс запоминания, восприятие, информация, опыт, визуальный канал

Tweet Потребностью детского возраста является процесс познания. Если процесс познания ребенка поддерживается взрослыми, то ребенок развивается естественным образом, без усилий для системы «тело-интеллект». Дети любят играть, эта особенность детства, которую часто родители или забывают, или по незнанию гасят еще в дошкольном возрасте. Играя, ребенок всегда настроен позитивно, он созидает, создает, познает, изучает, обогащает словарный запас и совершает другие полезные для него действия.

Визуальная память. часть 1

память, детство, процесс запоминания, восприятие, информация, опыт

Tweet Каждый человек воспринимает реальную действительность по-разному, из этого строиться его образ мира. Как правило, мы воспринимаем окружающий мир в процессе познавательной деятельности, которая делится на  чувственную и  на рациональную. К рациональной деятельности относиться мышление и воображение, а к чувственной ощущение и восприятие.

Рисуночный тест «Ленивая восьмерка»

рисуночный тест, восьмерка, особенность, клиент, восприятие, исследования. психологические тесты, образовательная кинесиология

Tweet Несмотря на то, что дискуссии о валидности проективных тестов продолжаются по сегодняшний день, они используются широко в практической психологии и являются важной составляющей в работе многих психологов. А их исследование, интерпретация, применение и совершенствование продолжается, несмотря на различные мнения. Особой популярностью проективных тестов пользуются рисуночные тесты. В кинесиологии таким тестом является тест «Ленивая восьмёрка».

Как защититься от стресса

Как защититься от стресса

Tweet Связь тела с мозгом давно занимает умы человечества,  но особенно интенсивно изучение связей мозга с телом началось в последние несколько десятилетий. В телесной психологии признается и связь тела с мозгом,  и позиция,  что подсознание «знает правду» больше чем мы осознаем. Подсознание оказывает большое воздействие на всю систему «тело-интеллект», на эмоции, на настроение, на здоровье человека. Иногда человек не может объяснить, почему он думает или делает так, а не иначе.

Как сформировать у ребенка восприятие своего тела в пространстве?

Как сформировать у ребенка восприятие своего тела в пространстве?

Tweet Каким бы не был ребенок маленьким, большим, худым или с лишним весом, он должен воспринимал себя и свое тело  в пространстве адекватно. Ему должно быть комфортно. Для того чтобы научить этому детей, прежде всего, необходимо познакомить ребенка с частями тела. Для этого на наших занятиях мы отвели часть времени.

Причины логоневроза (заикания)

Tweet Причины заикания (нарушение речи) до сих пор являются предметом споров логопедов, невропатологов, психологов и др. Опираясь на теорию И.М.Сеченова о рефлексах головного мозга, теорию И.П.Павлова о двух сигнальных системах, теорию В.М.Бехтерева о поведении как форме преобразования энергии, можно предположить, что причин заикания по большому счету две.

Powered by WordPress. Темы для WP, просто Drupal, CMF MODX.