Архив для Июнь, 2015

Самооценка взрослого

адекватная самооценка, личность, уровень притязаний, мотивация, неадекватное поведение, успешность взрослого

Tweet Самооценка это процесс оценивание личностью самого себя, своего поведения, деятельности или отдельных сторон личности. Считается, что во взрослом возрасте самооценка это устойчивое образование самосознания и принятая личностью система ценностей. Как устойчивое образование самооценка влияет на образ жизни человека, являясь его регулятором: в общении, поведении, в развитии личности. Можно сказать, что самооценка личности это индикатор: удовлетворенности, неудовлетворенности, самоуважения и принятие себя.

Польза арт-терапии

изобразительная деятельность, арт-терапия, возможность, способы развития, положительные эмоции, самореализация личности, проблемы самореализации, изобразительные средства, специалист в области психологии, отрицательные переживания, приобретенный опыт, уравновешенность

Tweet Сегодня поговорим об арт-терапии. О ней мы уже писали, посмотреть можно здесь, сейчас же попробуем рассмотреть, чем она может нам помочь при воспитании ребенка. Изобразительную деятельность (арт-терапию) можно отнести к естественным способам развития и гармонизации личности, так как в этой деятельности одинаковое значение имеют и чувства, и разум. Это безопасная форма работы для любого ребенка, а так как это невербальная форма работы, то прекрасно подойдет детям с плохо развитыми коммуникативными навыками.

Подростковый возраст

опыт, подростковый возраст, окружающая среда, зависимость, педагогический процесс, развитие личности

Tweet Подростковый возраст принято считать переломным, переходным и даже критическим. Первым объяснил данное явление См. Холл, описав амбивалентность чувств подростка и парадоксальность его характера. Л С. Выготский считал, что особенности подросткового возраста зависят от уровня развития общества, и относил его к самому неустойчивому и изменчивому периоду. Он писал «Никогда влияние среды на развитие мышления не приобретает такого большого значения, как именно в переходном возрасте…»[1].  Многие ученые, например В. Штерн, Э. Эриксон и др., называют этот период этапом формирования личности.

Адаптация пятиклассников. Продолжение

адаптационный период, адаптация пятиклассников, средняя школа, самостоятельность, стресс, как помочь ребенку, успешность, проблемы третьей четверти, формирование навыков, формирование умений

Tweet На днях мы писали про адаптацию пятиклассников, первую часть можно прочитать здесь. А мы продолжаем. Итак, если школьник менее тревожный, то он находит защиту уйдя в виртуальные игры. Компьютерные игры  становится для него потребностью, которую он старается удовлетворить каждую свободную минуту. Это тает возможность отключиться от реальной неуспешности, которую он побеждает именно в компьютерной игре. Здесь он успешен.

Адаптация пятиклассников

адаптационный период, адаптация пятиклассников, взять ответственность, родители, ребенок, средняя школа, самостоятельность, усвоение материала, стресс, как помочь ребенку

Tweet Продолжаем писать про адаптацию ребенка. В прошлом году мы размещали статью об адаптации первоклассника. Здесь можно прочитать про общую адаптацию.  Сегодня поговорим об адаптации подростка. Как показывает практика, сегодня большой проблемой для младших школьников является адаптационный период при переходе из начальной школы в пятый класс. В этот момент ребенку, как правило, исполняется 10-11 лет и ребенок подходит к границе подросткового возраста, который сам по себе непростой.

Продолжение Катиной истории

тело, интеллект, образовательная кинесиология, гимнастика мозга, результаты, ребенок, случай из практики, стресс, продолжение истории

Tweet Продолжаем публиковать продолжение истории Кати (здесь можно познакомиться с первой частью). Закончили мы на том, что Катя завершила стандартный курс Образовательной Кинесиологии и перешла во второй класс. Первый блок коррекции ее очень продвинул, она, конечно, не стала отличницей, но начальную школу закончила достойно, и это не смотря на то, что ощутила на себе не простое отношение одноклассников.

Как вырастить адаптивного ребенка

ребенок. родитель, воспитание, адаптация, самостоятельность, дружба с детьми

Tweet Уважаемые родители, хотите, чтобы ваш ребенок вырос приспособленным к жизни человеком? Тогда вы должны знать, что вам придется приложить к этому немало усилий. На самом деле все не так сложно как кажется. Существуют классические методы воспитания, которые этому способствуют. Самым главным в воспитании детей является желание родителей, сформировать в ребенке самостоятельность, т.е. не делать за ребенка то, что он может сделать сам. Такое желание начинает появляться у детей примерно с трех лет.

О разнице в обучении

нестандартное мышление, лилипуты, Гуливер, детские работы, обучение, стресс ,переезд, изучение языка, Леонардо да Винчи .Джоконда, портрет, комфортное состояние, варианты решения задач

Tweet В разных странах разное обучение. Это все знают, из книг, статей или иных источников. А некоторые узнают из собственного опыта. Среди моих клиентов есть ребенок, мама которого встретила мужчину на другом конце земли. Буквально! И они переехали в другое полушарие. Мальчику было 6 лет, когда был вынужден поменять среду. У него поменялось все погода, школа, язык.

Powered by WordPress. Темы для WP, просто Drupal, CMF MODX.