Архив для Июль, 2014

Путаница

задание, рисунок, способности, интеллект, дошкольник, путаница, усвоение материала

Tweet Малыш растет, и вместе с ним растете и его потребность в познании окружающего мира. В процессе жизни ребенка от рождения до взрослого возраста предполагается, что он должен усвоить множество понятий, уметь сравнивать, классифицировать, одним словом учиться мыслить. Но разговаривать, наблюдать, строить свою речь, находить причинные и следственные связи, развивать способности и т.д. дошкольник не может без помощи взрослых. Поэтому, для того чтоб дошкольник всему этому научился, его надо учить выполнять задания, развивающие его интеллект.

Сила воли – залог успешности личности

Сила воли – залог успешности личности

Tweet Что понимается под сознательно регулируемыми действиями? К сознательно регулируемым действиям мы относим умение человека преодолевать препятствия внешние или внутренние. Другими словами, умение человека регулировать свое поведение, свои эмоции, уметь сознательно принимать решения и доводить дело до конца. Такая способность в психологии называется силой воли.

Как защититься от стресса

Как защититься от стресса

Tweet Связь тела с мозгом давно занимает умы человечества,  но особенно интенсивно изучение связей мозга с телом началось в последние несколько десятилетий. В телесной психологии признается и связь тела с мозгом,  и позиция,  что подсознание «знает правду» больше чем мы осознаем. Подсознание оказывает большое воздействие на всю систему «тело-интеллект», на эмоции, на настроение, на здоровье человека. Иногда человек не может объяснить, почему он думает или делает так, а не иначе.

Совместная деятельность детей и родителей

Совместная деятельность детей и родителей

Tweet В дошкольном возрасте очень часто родители не находят достаточно времени для совместной деятельности с детьми. Многие думают, что дети сами учатся, находясь рядом со взрослыми. На самом деле это не так. Детей необходимо учить, и учить не назиданиями и лекциями, а учить в процессе  совместной деятельности, показывая малышам как клеить, как резать, как держать кисточку и т д.

Примитивные рефлексы. Продолжение

Примитивные рефлексы. Продолжение

Tweet Ранее мы писали, что если примитивные рефлексы созрели, то система «тело-интеллект» «…функционирует в норме: стволовые отделы мозга распознают раздражитель и передают сигналы в мышцы, связки и сухожилия для формирования надлежащего моторного ответа, не причиняя никакого вреда общему развитию». Напрягать и расслаблять мышцы естественная способность системы «тело-интеллект» в процессе реагирования на внешние и внутренние раздражители.

Обман и действия против него

Обман и действия против него

Tweet Отношение взрослых к вранью довольно противоречиво. На эту тему можно много рассуждать и у каждого будет своя позиция, да и причины вранья будут убедительные. Как же вести себя взрослым, чтобы ребенок не обманывал. В дошкольном возрасте очень часто дети перемешивают понятия обман, придумывание, фантазию и для них это нормально. И на этом этапе нельзя говорить о том, что  ребенок хочет получить выгоду, или он манипулирует окружающими, или выкручивается из неприятной ситуации.

Движение как важная составляющая детского развития

Движение как важная составляющая детского развития

Tweet Если бы ребенок в период освоения хождения умел говорить, он бы сказал, что движение это самый сложный процесс для человека. Мы двигаемся и даже не осознаем, как это надо делать. Когда человек начинает работать по программе «Образовательная кинесиология», он вдруг понимает, что в процессе работы его не слушаются руки, иногда ноги, а некоторые движения вообще не получаются. Почему это происходит, удивляется он?

Powered by WordPress. Темы для WP, просто Drupal, CMF MODX.