Архив для Март, 2014

Ребенок в семье. Неизбежные изменения

Tweet Когда на приеме родители говорят что у него проблемный ребенок и начинают жаловаться на ребенка, понимаешь, что в семье действительно проблема. О таких случаях хочется поразмышлять. Почему пришедший в этот мир малыш не радует своих родителей. Наверное, это происходит потому, что ни в семье, ни в школе не говорят о том, что человек на земле это уникальное и  неповторимое создание. Мы не восхищаемся, что живем на этой земле, потому что не умеем видеть и воспринимать эту жизнь во всей полноте. Похожая ситуация  происходит и с детьми.

Развитие наблюдательности как способ развития мышления

Tweet Технический прогресс дал возможность человеку увидеть мир с экранов компьютеров и это замечательно. В развитии дошкольников компьютер может служить как средство воспроизведения цвета, формы, пространства, но он не может развить тактильные ощущения, вкусовые и обонятельные, поскольку это возможно только в контакте с предметом, растением, человеком, сооружением и т.д. Кроме этого, компьютер не может развить коммуникативные навыки ребенка в игре, т.к. у него нет партнеров по игре,  которые будут сигналить своей реакцией на успешность или не успешность членов игры в виде возгласов, мимики, координации и т.д.

Развитие детей от 2,5 до 3 лет. Как организовать процесс

Tweet Задачей педагога-психолога в группах развития является организация процесса, который формирует трудолюбие и усидчивость малыша, а также развивает мышление. Так как ребенок в 2,5 года еще находится в процессе роста и развитие его системы «тело-интеллект» не завершено, то вполне закономерно, что малыш не умеет сосредотачиваться, у него неустойчивое внимание и узкие возможности функционирования головного мозга.

Что такое агрессия

Tweet Любое проявление поведения возникает по какой-либо причине. Больше всего родителей волнует агрессия ребенка. Для нее всегда есть основания, так как к агрессии побуждает та или иная причина. Иногда причины бывают глубинными или опосредованными. Под агрессией мы понимаем не адекватную реакцию ребенка на происходящие события, возникающую от внутреннего дискомфорта. Чаще всего дискомфорт происходит от того, что малыш считает, что его не любят родные, и весь мир настроен против него.

«BRAIN GYM» , как способ борьбы со стрессом

Tweet Сегодня поговорим об интегрированных движениях, как способах реорганизации системы «тело-интеллект». Интеграция — согласованность работы всего организма, интегрированные движения реорганизовывают систему «тело-интеллект», т.е. перестраивают. Что значит перестроить? Это значит освободить тело от зажимов (блоков).

Каким может быть кабинет психолога

Tweet Каждый психолог-практик мечтает о своем кабинете. Мы уже писали, что кинесиология относиться к телесно-ориентированной психологии и для работы необходимо пространство. Для индивидуальной работы размер кабинет должен быть не меньше 15 м2. В кабинете не должно быть лишних вещей и деталей. С нашей точки зрения мебель, на которой сидят дети и родители не должна способствовать расслаблению, вызывать сонливость или желание уснуть.

Рвем бумагу — развиваем ребенка!

Tweet Человек представляет собой уникальную систему, которая выполняет множество физиологических функций. Например, многими рецепторами наделены пальцы рук, импульсы от которых поступают  в отделы центральной нервной системы. Затем эта информация поступает в отдел высшей нервной системы, которым является кора больших полушарий. Можно сказать, что пальцы рук являются каналами, по которым к центральной нервной системе передается информация о том, как реагирует организм на внешний мир.

Мой ребенок меня не слышит!

Tweet В последнее время все больше родителей, воспитателей и учителей говорят о том, что ребенок не воспринимает информацию на слух. Давайте разберемся, почему ребенок вас не слышит? Человек воспринимает окружающий мир через разные анализаторы. Восприятие звука, ритма осуществляется через аудиальный канал. Аудиальным  каналом называют орган слуха, т.е. уши. Через уши человек воспринимает звуки, в первую очередь речь, которая для ребенка необходима, она играет важную роль в его общем развитии. Малыш не будет развиваться интеллектуально, если с ним не разговаривать, он не умеет воспроизводить звуковую информацию сам, его этому учат взрослые.

«Гимнастика мозга» как способ адаптации дошкольника к школе

Tweet Мы уже писали о движении и познании окружающего мира и о том, что все, что окружает нас влияет на органы чувств. Например, стрессы влияют на тонус мышц или если в системе «тело-интеллект» нарушен баланс, то действия и поступки индивида становятся не разумными. Опираясь на статью «Первоклассник как новый статус для дошкольника», можно сказать, что адаптационный период детей в первом классе зависит от сформированного у старших дошкольников восприятия мира.

«Гимнастика мозга» («Гимнастика ума»)

Tweet «Гимнастика мозга» Пола и Гейл Деннисонов является комплексом, который направлен на самооздоровление системы «тело-интеллект», это комплекс интегрированных упражнений направлен на настрой системы.  В нашем организме все взаимосвязано, поэтому любые изменения отражаются на всех сферах жизни. Например, если в организме восстанавливается водный баланс, то человек чувствует себя намного лучше. Или если человек позитивно настроен на восприятие людей, погоды, ситуации в семье, на  работе и др., то и настроение ему не так легко испортить.

Powered by WordPress. Темы для WP, просто Drupal, CMF MODX.